为加强对北京市建筑施工特种作业教师的管理，提高职业教育的教学质量，提升技能人才的综合素质，促进建筑施工特种作业职业教育可持续发展，受北京市建筑业执业资格注册中心委托，北京市建设教育协会于2014年6月26日，举办了北京市建筑施工特种作业教师培训班。全市建筑施工特种作业教师共计59人参加了培训。培训班由北京市建筑业执业资格注册中心考务管理室主任黄力胜主持。

　　此次培训共分四个阶段进行，首先由教育协会秘书长汪小英对北京市建筑施工特种作业新旧培训教材的变化进行了总体说明，对新教材的修编概况、各章节重点修订的内容和变动等情况进行了详细解读。

　　其次，由市住建委聘任的专家组成员、北京市危险重大工程管理领导小组办公室副主任、北京市起重与吊装技术委员会主任、中国建筑机械专家孙曰增同志进行特种作业教学经验介绍。孙曰增老师从事特种作业培训教学工作已多年，有自己独特的一套教学方法，深受广大学员的喜爱。他从教学目的、课堂组织、教案准备以及授课技巧等方面进行了教学经验介绍，并提出四点经验与大家分享：一是授课要依据大纲和教材拟定教学计划，要理论联系实践，以实践为重，浅入深出；二是教学的组织：课堂组织是一个系统工程，要因材施教，以大纲为主线，以案例引入，由现象到原理、由原理到实践、由实践到重点、由案例到释义重点；三是平等对待学员，教学先教人，己所不欲勿施于人。另外，教师是授业解惑的先行者，因此，教师必须要有知识的储备，不断学习，提高其专业知识和技能水平。四是教案的准备，特种作业人员文化水平偏低，教师应在教案准备上多下功夫。
　　
　　

　　     
　　
　　接着，现场播放了国内塔吊事故案例图片，通过大量触目惊心的图片和伤亡统计数据，进一步增强了建筑施工特种作业教师的责任意识和安全意识。建筑施工特种作业人员是我国几千万建筑从业人员的重要组成群体,其从事的作业容易发生人员伤亡事故,给操作者本人、他人及周围设施的安全都可能造成重大危害。据有关资料统计,每年由于特种作业人员违规违章操作造成的安全生产事故,在建筑行业安全生产事故总量中占很大的比例，而特种作业培训教育是减少安全生产事故的主要途径之一，通过教师集中培训，传授特种作业人员安全操作技能、事故预防能力和紧急情况下的应急处理能力，从而避免施工现场安全生产事故的发生。
　　　　

　　     

　　最后，教育协会副会长史爱武对今后特种作业培训教师如何进行管理作了部署。首先她特别强调了对加强特种作业人员学习培训教育的必要性和特种作业师资管理的重要性，明确了下一步对特种作业师资管理的具体要求：一是建立北京市建筑施工特种作业培训师资库；二是对特种作业师资力量的需求和实际教师数量及教学质量进行调研；三是每两年组织一次继续教育，可以采取教材培训、实操模拟、专家座谈等形式，以便有效地帮助教师了解教材、学习一些好的教学模式和崭新的教育理念。同时对教师也提出了五点要求：一要认真履行聘任岗位职责，保质保量地完成聘期工作任务；二要根据授课教材及大纲要求认真备课，在传授专业知识和技能的同时，加强安全知识和安全操作技能的宣传，不断提高特种作业人员的安全意识；三要针对特种作业人员文化素质偏低，授课要采取通俗易懂和灵活多变的方式，对于学员提出的问题，耐心给予解答；四要严格执行培训考核大纲规定的学时数，不得随意消减课时。2014年特种作业培训机构已纳入综合评价管理体系，教育协会将根据备案情况对特种作业教师授课情况进行实时网络监控；五是希望各位教师真正担当起“教师”这个光荣称号，为人师表，加强学习，锐意进取，不断提高自身的综合素质，适应建筑行业飞速发展的需求,为建筑行业输送更多的合格人才做出新贡献。

　　培训班结束后，还进行了“北京市建筑施工特种作业培训教师调查问卷”摸底。为完成特种作业培训师资力量的需求以及进一步提高特种作业教学水平的调研掌握了第一手资料。